Mensaje en español se encuentra al final.

June 1, 2020

Dear Students and Parents/Guardians,

On Sunday, I issued the following statement to all U-46 colleagues and posted it to my Facebook page.  I am keeping you all in my thoughts and wanted to be sure that I shared my response to the past week’s events with all of you. Here is what I shared:

I am sorry.  I should have addressed the horrific death of George Floyd before today.  I have felt paralyzed.  This weekend as protests and riots broke out across the country, my paralysis turned to a mixture of sadness, anger, and pain.    

My mind rushes to conversations I had just this week.  Discussions about the disproportionality of Black male students as being identified as emotionally disturbed and the structures that permit that to happen. Discussions about the COVID-19 outbreak and its impact on communities of color, including access to distance learning and support.  A review of our recent survey of students regarding equity and inclusion in our schools.

Despite all the discussions, policies, and plans, nothing seems to change.  We have not done enough. 

I do not have the answers, but I reaffirm my commitment to seeking answers and to identify the structures that permit, and in some cases overtly promote, racial bias.  I ask you as a member of our U-46 community to join me, as well as other community leaders and superintendents across the state.

All my best,

Tony Sanders

Superintendent 

School District U-46 

Estimados estudiantes, padres y tutores legales,

El domingo, les envíe la siguiente carta a todos mis colegas en el Distrito U-46 y lo publiqué en mi cuenta de Facebook. Los llevo a todos en mis pensamientos y quería asegurarme de compartir con todos ustedes mi respuesta a los acontecimientos que se han llevado a cabo esta semana pasada. Aquí está lo que compartí:

Lo siento. Antes de hoy debí haber abordado la horrible muerte de George Floyd. Me he sentido paralizado. A medida que se desataron protestas y disturbios este pasado fin de semana en las comunidades de todo el país, mi parálisis se volvió en una combinación de tristeza, enojo, y dolor. 

Esto me recuerda a conversaciones que tuve la semana pasada. Hablamos sobre la desigualdad y las estructuras que permiten identificar a los estudiantes varones afro-americanos como perturbados emocionalmente. Hablamos sobre el brote de COVID-19 y su impacto en las comunidades de color, incluyendo el acceso y el apoyo durante el aprendizaje a distancia. También sobre el análisis de nuestra reciente encuesta de la equidad e inclusión de los estudiantes en nuestras escuelas. 

A pesar de todas las discusiones, políticas, y planes, nada parece cambiar. No hemos hecho lo suficiente. 

Yo no tengo las respuestas, pero les reafirmo mi compromiso de buscar respuestas e identificar la estructura que permite, y en algunos casos abiertamente promueve, la discriminación racial. Les pido, como miembro de la comunidad del Distrito U-46 que me acompañen, al igual que a otros líderes en la comunidad y a los superintendentes en el estado. 

Mis mejores deseos,

Tony Sanders

Superintendente 

Distrito Escolar U-46